تأثیر یک برنامه مراقبت از سالمند بر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به سالمند

مقدمه : مراقبت از سالمند، بخش مهمی ازوظایف حرفه ای پرستار است. در برخی از مطالعات گزارش شده است که دانشجویان پرستاری نسبت به سالمندان و مراقبت از آنها نگرش منفی داشته و تمایلی برای انتخاب محیطهای مراقبت از سالمندان در آینده شغلی خود ندارند. همچنین اعتقاد بر این است که تجارب بالینی روی نگرش به سالمندان اثر می گذارد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مراقبت از سالمند بر نگرش دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کاشان نسبت به سالمندان انجام شد. روش کار : این پژوهش از نوع مداخله ای است که در آن تعداد 59 دانشجوی سال چهارم پرستاری مورد پژوهش قرار گرفتند. نمونه گیری با روش آسان انجام شد. دانشجویان ترم 8 (32 نفر) در گروه کنترل و دانشجویان ترم 7 (27 نفر) در گروه مداخله قرار گرفتند. ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد، سپس در گروه مداخله، یک برنامه 10 روزه مراقبت از سالمند اجرا شد. یک روز پس از روز دهم، پس آزمون از هر دو گروه انجام شد. جهت بررسی نگرش دانشجویان از پرسشنامه kaop استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل، t زوج، anova ، chi-square و ازمون دقیق فیشر در نرم افزار spss11.5 تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: در پژوهش حاضر، 7/40% از دانشجویان مرد و 3/59% زن بودند. میانگین نمرات نگرش دانشجویان در دو گروه کنترل و مداخله در ابتدای مطالعه تفاوت معنی داری نداشت (62/0=p). میانگین نمرات نگرش در گروه مداخله در ابتدای مطالعه 18/118 و در انتهای مطالعه 62/119 بود (62/0=p). همچنین میانگین نمرات نگرش در گروه کنترل در ابتدای مطالعه 4/119 و در انتهای مطالعه 37/125 بود(01/0=p). نتیجه گیری : برنامه مراقبت 10 روزه از سالمندان، تاثیر محسوس و معنی داری بر نگرش دانشجویان پرستاری به سالمندی نداشت، درحالیکه گردش یک روزه در سرای سالمندان با بهبود نگرش به سالمندی همراه بود. احتمالا شرایط نگهداری سالمندان بر چگونگی تغییر نگرش تاثیر داشته است. مطالعه بیشتر در این زمینه پیشنهاد میشود.